Unidad 2: ¡Tengo 6! (Lección 2: Lengua)

Objetivos:

• Aprende palabras nuevas del vocabulario destacado en la lectura.

• Reconoce y lee palabras con sonidos iniciales con m y p

• Distingue y utiliza nombres comunes y propios.

• Utiliza correctamente el punto final.

Conceptos:

• vocabulario

• sonidos iniciales con m y p

• nombres comunes

• nombres propios

• punto final

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Saludos! En el día de hoy estaremos trabajando con lengua. Estaremos leyendo el cuento Los juguetes más antiguos. Luego estaremos realizando algunas actividades.

Vocabulario

1. Vocabulario: es un conjunto de palabras de una lengua.

2. Sonidos iniciales: es una presentación de una forma práctica de comprender los sonidos de la lengua.

3. Nombres comunes: se aquel nombre de cualquier persona, animal o cosas.

4. Nombres propios: es un nombre de una entidad específica. Siempre llevan la primera letra en mayúscula.

5. Punto final: es lo que cierra una oración.

A continuaciόn el cuento:

Los juguetes más antiguos

Los juguetes con los que tú te dirviertes no se parecen a nada a los que tenían los chavales hace miles de años. Ahora exiten un montón de juegos muy originales y modernos gracias a las tecnología, pero los primeros niños que habitaron nuetro planeta en una época llamada Prehistoria, jugaban con simples piedras o palitos.

Llegό un momento en que los hombres y mujeres primitivos, que vivían en plena naturaleza, se dieron cuenta de que podían fabricar objetos con los materiales que encontraban a su alrededor. Aprendieron a tallar trozos de hueso con forma de esfera y se sintieron muy felices cuando vieron que sus hijos se lo pasaban genial haciendo rodar esas bolitas. Habían inventado uno de los primero juguetes de la Humanidad: ¡las canicas!

A medida que fueron pasando los años, los humanos fueron mejorando las ténicas de construccíon de objetos, incluidos los juguetes.

En algunas civilizaciones de la Antigüedad, como por ejemplo el Egipto de los faraones, los más populares fueron las pelotas y las muñecas. Las pelotas eran unas bolas hechas con arcilla o con papiro. Las muñecas, en cambio, salían ser de madera, con forma humana y animal, y se pintaban con colores llamativos para quedaran más bonitas.

Llegó la hora de las actividades!

Parte 1: Conocer algunas palabras del cuento que quízas no conozcamos lo que significa.

• chavales: se refiere a un niño o un joven.

• primitivos: que pertencen a otra cultura.

• Prehistoria: es la época que va desde la aparición de los primeros seres humanos.

• Antigüedad: es que tuvo en un lugar en un tiempo pasado.

• arcilla: es una roca sedimentaria

• papiro: es un papel que se eleboraba con una planta acúatica.

* Si no conoce otra palabra puedes buscar su definición para que puedas entender mejor el cuento.

Parte 2: Reconoce y lee palabras que comienzas con m y p. Entra a los siguientes link para conocer algunas palabra con m y p.

https://youtu.be/i8TQZ_zrdE4

https://youtu.be/3uNpHvYkJHo

Parte 2: Distingue los nombre propios y comunes. Entra al siguiente link para llegar al video. https://youtu.be/BoOTwIrQ02E

Parte 3: Elige en cada caso si es nombre propio o común. Recuerde que los puedes realizar en su libreta.

Parte 4: Escribe 5 oraciones que tengan punto final en su oración.

Recuerde que lo puedes hacer en tu libreta.