Objetivos
Responde a preguntas sobre el texto.
Determina el mensaje del texto.
Conceptos
preguntas
texto
mensaje
Saludos! En el día de hoy estaremos leyendo un cuento de Los dos conjuros, Pedro Pablo Sacristán. Lean bien porque estarán realizando unas actividades sobre el cuento.
Vocabulario
preguntas: tienen la intención de conocer algo o obtener alguna información.
texto: conjunto de enunciados que componen un documento escrito.
mensaje: es la comunicación que una persona envía a otra.
pergamino: esta hechó de pieles de animales, especialmente fabrido para poder escribir sobre él.
Es hora de leer:
Los dos conjuros
Había una vez un rey que daba risa. Parecía casi de mentira, porque por mucho que dijiera "haced esto" o "haced lo otro", nadie le obedecía. Y como además era un rey pacífico y justo que no quería ni castigar ni encerrar a nadie en la cárcel, resultó que no tenía nada de autoridad, y por eso dio a un gran mago el extraño encargo de conseguir una porción para que le obedecieran.
El anciano, el más sabio de los hombres del reino, inventó mil hechizos y otras tantas porciones; y aunque obtuvo resultados tan interesantes como un caracol luchador o una hormiga bailarina, no consiguió encontrar la forma de que nadie obedeciera al rey. Se enteró del problema un joven, que se presentó rápido en palacio, enviado a decir al rey que él tenía la solución.
El rey apareció al momento, ilusionado, y el recién llegado le entregó dos pequeños trozos de pergaminos, escritos con una increíble tinta de muchos colores.
- Estos son los conjuro que he preparado para usted, alteza. Utilizad el primero antes de decir aquello que queráis que vuestro súbditos hagan, y el segundo cuando lo hayan terminado, de forma que una sonrisa os indique que siguen bajo vuestro poder. Hacedlo así, y el conjuro durará para siempre.
Todos estaban intrigados esperando oir los conjuros, el rey el que más. Antes de utilizarlos, los leyó varias veces para sí mismo, tratando de memorizarlos. Y entonces dijo, dirigiéndose a un sirviente que pasaba llevando un gran pavo entre sus brazos:
- Por favor, Apolonio, ven aquí y déjame ver ese estupendo pavo.
El bueno de Apolonio, sorprendido por la amabilidad del rey, a quien jamás haía oído decir "por favor", se acercó, dejando al rey y a cuantos allí estaban sorprendidos de la eficacia del primer conjuro. El rey, tras mirar el pavo con poco interés, dijo
- Gracias, Apolonio, puedes retirarte.
Y el sirviente se alejó sonriendo. ¡Había funcionado! y además, ¡Apolonio seguía bajo su poder, tal y como había dicho el extraño!. El rey, agradecido, colmó al joven de riquezas, y éste decidió seguir su viaje.
Antes de marcharse, el anciano mago del reino se le acercó, preguntándole dónde había obtenido tan extraordinarios poderes mágicos, rogándole que los compartiera con él. Y el joven, que no eran más inteligente profesor, le contó la verdad:
-Mi magia no reside en eso pergaminos sin valor que escribí al llegar aquí. La saqué de la escuela cuando era niño, cuando mi maestro repetía constantemente que educadamente y de buenas manera, se podía conseguir todo. Y tenía razón. Tu buen rey sólo necesitaba buenos modales y algo de educación para conseguir todas las cosas justas que quería.
Y comprendiendo que tenía razón, aquella misma noche el mago se deshizo de todos sus aparatos y cachivaches mágicos, y los cambió por un buen libros de buenos modales, dispuesto a seguir educando a su brusco rey.
Llegó la hora de las actividades:
*Recuerda que puedes realizar las actividades en tu libreta.
Parte 1: Responde pregunta sobre el texto.
1. ¿Cómo se titula el texto?
a) Los conjuros c) Los dos conjuro
b) El conjuro del rey d) Los tres conjuro
2. ¿Quién es el autor del texto?
a) Apolonio c) El rey Sacristán
b) Pedro Pablo Sacristán d) Pedritos
3. ¿Qué problema tenía el rey?
a) El problema era que el rey no se bebía las pociones.
b) El problema era que los sirvientes no hacían lo que el rey les ordenaba.
c) El problema era que el rey quería ser más joven y fuerte.
4. ¿Cómo trataba el rey a sus sirvientes al principio del cuento?
a) El rey les ordenaba hacer cosas sin decir palabras dulces.
b) El rey no les hablaba a sus sirvientes.
c) El rey los mandaba diciendo "por favor: y "gracias".
5. ¿Qué le entregó el joven al rey?
a) El joven le entregó dos porciones mágicas.
b) El joven le entrgó dos cogres de oro y plata.
c) El joven le entrgó dos pergaminos con palabras dulces.
6. ¿Qué cambios hizo para que los sirvientes obedecieran?
a) El rey les dio pociones mágicas a los sirvientes.
b) El rey usó palabras dulces cuando les dio órdenes a los sirvientes.
c) El rey castigó a los sirvientes.
7. ¿Por qué el sirviente Apolonio se sorprendió con las órdenes del rey?
a) Porque el rey se había puesto su capa azul.
b) Por la amabilidad del rey, a quien jamás había oído decir "por favor"
c) Porque el rey trataba mal a los sirvientes.
8. ¿ Dónde el joven aprendió las palabras que escribió en los pergaminos?
a) El joven aprendió las palabras en el palacio.
b) El joven aprendió las palabras en la escuela.
c) El joven aprendió las palabras en la inglesia.
9. ¿Cómo el hechicero cambió su magia?
a) Cambió los aparatos mágicos por pociones milagrosas.
b) Cambió los aparatos mágicos por un buen libro de chiste
c) Cambió los aparatos mágicos por un buen libro de buenos modales.
Parte 2: Determina el mensaje del texto.
1.¿Cúal es el mensaje de este cuento?
a) Si queremos que los sirvientes obedescan, hay que darle órdenes todos los días.
b) Solo un rey con mucha riqueza puede darles órdenes a los sirvientes.
c) Debemos tener buenos modales y usar palabras dulces.
Parte 3: Colorea el pergamino. Recuerde que puedes imprimir la hoja.
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